東莞這個鎮街2017年東莞積分入學學位大量減少。

今年6月19日，常平鎮教育局通過常平教育網、微課掌上通等方式向社會發布了《2017年常平鎮積分制入學學位供給情況及錄取原則》，消息發布后，部分家長對常平鎮積分入學公辦學位的供給，尤其是小學一年級學位減少的原因發貼提出疑問。

針對網貼中家長提出的6大熱點問題，昨日上午，常平鎮教育局負責人逐一回應質疑，該負責人稱，教育部門有責任對積分入學的相關政策和常平的具體情況進行解釋說明，希望能夠得到廣大家長的理解和支持。

常平將全力增加優質學位供給

據常平教育局負責人介紹，近年來，常平鎮政府不斷增加教育領域的財政投入，目的就是不斷提升本地教育水平，增加優質學位的供給，讓更多的孩子能得到更好的教育。僅2014年，常平鎮就投入3.18億元（占當年政府財政支出的24.43%）發展教育，2015、2016年又先后投入4.34億元（占當年政府財政支出的27.12%），3.54億元（占當年政府財政支出22.28%）加大扶持教育發展。

其中，2015年，常平鎮圍繞“調整布局、創新制度，提升質量、打響品牌”的工作思路，不斷加大教育投入，提高教育教學質量，推進教育現代化建設、均衡化發展，最終以全市年度教育工作綜合考評鎮街第一的成績，圓滿完成了“十二五”期間的教育工作各項任務。2016年，東莞市十四次黨代會為未來幾年的教育工作指明了方向，接下來，常平鎮教育局將按照市委和鎮委的工作部署，加大投入，做好謀劃，力爭取得全鎮教育改革與發展新成果，使常平的教育工作水平再上新臺階。

針對近年來因積分入戶迅速增加造成學位需求無法同步滿足這一矛盾，接下來，常平一方面將擴建板石小學，第四小學和袁山貝小學，屆時完工后，可增加優質學位250個；與此同時，計劃將完善原常平中學新初中部校址改建成一所九年一貫制學校，建成后，小學、初中學位將大幅增加。

希望家長理性反映問題

常平鎮相關領導在接受記者采訪時稱，對于家長反映的情況，常平鎮黨委政府高度重視，目前已成立相關調查小組，對積分入學情況做進一步的調查，并及時向相關家長做進一步的溝通和解釋工作。與此同時，常平鎮政府及教育局、新莞人管理中心等部門將嚴格把關，依法依規完成積分入學這一重大民生工作。

但部分家長在反映問題時，散發未經核實或片面的信息，甚至采取過激行為擾亂政府正常辦公秩序，給常平鎮政府及教育部門帶來了較大的負面影響。常平鎮黨委政府及公安部門鑒于部分家長出于關心孩子讀書的迫切心理，以教育為主，從輕處理。希望所有家長能依法依規，冷靜克制地反映相關問題。

焦點一：今年提供的公辦學位數為何比去年少？

常平教育局負責人：常平鎮現有11所公辦小學一年級核定學位數約1845個，2所公辦初中七年級核定學位數約1500個。隨著城市擴容政策的實施，大量的積分入戶、人才入戶，帶來常平鎮戶籍適齡兒童每年以25%的速度增長。據統計，截至今年5月份，常平鎮本地戶籍適齡兒童已接近1200人。在公辦學位總量不變的情況下，可提供給積分制隨遷子女的公辦學位數量會逐年減少。按照市教育局要求，常平鎮今年義務教育階段隨遷子女在公辦學校就讀的人數不低于2015提供的學位數693個。

因此，常平鎮今年為積分制入學群體提供250個一年級公辦學位，250個七年級公辦學位，193個插班公辦學位，與2015年提供的學位數持平，符合市政府、市教育局的要求。

另外，今年市政府頒布了《實施重點企業規模與效益倍增計劃行動方案》（東府辦[2017]11號），凡符合條件的企業，其公辦學位指標翻倍。在公辦學位總量不變的情況下，以后可提供的積分入學公辦學位數將會逐年減少。

焦點二：為什么公辦小學每個班會有55-56人？

常平教育局負責人：常平由于人多學位少，學校布局存在不均衡，造成部分公辦小學的個別班級出現55—56人，并非全部。近年來，東莞市積分政策落戶通道逐年放開，落戶常平的外來人口不斷增加。落戶成為本地戶籍的家庭的適齡兒童，其子女讀書問題必須優先解決，同時，每年安排新遷入常平的本地插班生近200人，出現極個別班級人員增加，造成個別班級大班額現象。但目前常平公辦學校資源已達到極限，且教師編制指標已用完，只能在現有存量上，盡量解決符合條件的兒童入學問題。

焦點三：常平積分入學政策是否做到公平公開？

常平教育局負責人：從發布積分入學信息，到資料收集等每一個環節，常平教育局都依法依規嚴格執行，目前常平鎮積分入學工作正在進行積分資料核對階段。

今年常平鎮為異地務工人員隨遷子女提供的積分入學學位共4054個，其中公辦學校學位共693個（小學一年級250個，初中一年級250個，插班193個）；民辦學校補貼學位3361個（含插班）。

6月20日，常平教育局通過微信公眾號、微課掌上通、媒體等方式發布了《關于就常平鎮積分制入學學位供給情況答家長問》，對家長提出的疑問進行了詳細的解答。

今年，常平鎮公辦小學一年級共計劃招收1800人，其中戶籍適齡學生1200人；積分制入學群體250人；優惠政策群體350人。（注：根據市政府有關文件及教育局招生指引，優惠政策群體主要包括以下人群：1.符合《東莞市企業人才子女入學實施辦法》（東府辦[2016]37號）和《實施重點企業規模與效益倍增計劃行動方案》（東府辦[2017]11號）的企業員工子女；2. 東莞市《人才特聘證》、持引進人才類《廣東省居住證》和掛靠在人才交流中心的新莞人子女；3. 臺灣戶籍適齡兒童和華人華僑子女；4. 父母一方是本鎮戶籍，小孩隨另一方入戶外市的適齡兒童少年等。）

常平今年招生的每一個環節，都嚴格按市、鎮有關要求嚴格執行，全力做到公平、公正、公開。

焦點四：本應逐年增加的小學一年級學位，今年為什么只提供250個？

常平教育局負責人：首先，國家對學校班額有具體的要求和規定。常平由于受到異地務工人員子女多，公辦資源嚴重不足的影響，導致前幾年學校班額出現過大的情況。為有效控制這一情況，我們向東莞市作出承諾，計劃從2017年開始，逐年減少招生人數來控制班額規模，所以，今年的計劃招生人數比去年減少。其次，去年9月至今年5月，戶籍適齡兒童比去年增加近300人。這是今年積分入讀公辦學校學位減少的原因之一。

同時，2016年，市給常平在原來積分入學指標（440個）的基礎上多給197個民辦學校購買學位指標，當年我鎮盡最大努力把這本應在民辦學校購買的指標都在公辦學校給予解決。這是引發去年與今年公辦小學一年級招生人數對比落差較大的原因之二。

另外，根據市政策要求，常平鎮每年需完成政策內公辦學位指標數群體包括：本地戶籍適齡兒童、企業人才子女等優惠政策群體子女（見《東莞市人民政府辦公室關于印發<東莞市企業人才子女入學實施辦法>的通知》等相關文件），以及部分積分制入學群體子女等。加上由于今年省市政府實施企業“倍增計劃”，企業人才子女所需公辦學位數成倍增加，因此，常平鎮盡最大可能為積分制入學小學一年級提供的學位數為250個。

焦點五：既然常平公辦小學學位緊張，為何實驗小學沒有提供學位？

常平教育局負責人：按照學區劃分，毗鄰實驗小學的樓盤多達10家，還必須容納橫江廈、元江元村等附近4條村的適齡入學兒童。目前，該學區內戶籍適齡兒童報名就讀的人數已達到市教育局核定班額數，沒有剩余學位可提供給積分制入學群體。

焦點六：如果市民不愿意就讀統籌安排的公辦學校，可否入讀民辦學校并享受政府學位補貼？

常平教育局負責人：待積分排名情況公布后，不愿意就讀統籌安排的公辦學校的家長，請于7月11日當天到常平鎮教育局登記，并報上級部門審批后，安排至民辦學校就讀并享受政府學位補貼。請入讀民辦學校并享受政府民辦學位補貼的家長，必須按照“先繳后補”的原則，先自行選擇民辦學校報名就讀，不能等到積分排名公布之后再找學校。鎮教育局不對民辦學校作學位指標分配。